成城大学キャリアセンターでは、2025年度に新カリキュラム「Seijo Career Program」（計19科目）¹⁾を新設しました。正課科目「キャリア･プラクティスⅥ〈多様性と社会正義〉」²⁾では、学生が社会の様々な問題に向きあいながら、社会正義の視点から「ライフ・キャリア」について理解を深めていきます。授業では次の3つのテーマ、「出産・不妊と特別養子縁組」、「LGBTQとHIV/エイズ」、「多文化共生」を設定し、それぞれに専門家・実践家を招聘し、学生は生き方の多様性について学んできました。
　「多文化共生」のパートでは，映画『カムイのうた』の上映会³⁾を開催し、その後日、北海道東川町⁴⁾の文化交流課交流推進室室長の阪部友洋様（以下；阪部さん）をお招きし講演いただきました。講演の後には阪部さんと学生との対話の機会を設けました。今回は開催報告として授業の様子と学生のコメントを紹介します。

学生のコメント1（一部抜粋）

　今回の授業を受けるにあたり、阪部さんに聞きたいことがありました。それは「多文化共生は簡単ではない中でどのようなことが大切なのか」ということです。私は普段から「多様性や多文化共生が実現したインクルージョンな社会を実現したい」と言っていましたが、これまでの授業を通して、その難しさに直面しました。例えば、性的マイノリティの当事者のために多目的トイレを導入するということに対して、それを望んでいた人にとっては良いことかもしれないが、それを望んでいなかった人も一定数いる。どちらが良い悪いということはありませんが、誰かにとっての「正解」が誰かにとっての「不正解」になってしまう、いわゆるトレード・オフが起こりうることは少なくないと感じます。東川町では、もともと住んでいた人、移住者、外国人留学生など様々な文化の人が混じりあう分、それだけ様々な価値観が存在すると思います。人によって「正しさ」が変化する複雑な環境の中で、どう動き、何を意識することが大切なのか、私自身が難しさを実感したからこそ気になりました。
　私の質問に対して阪部さんは「無理にわかりあうのではなく、それぞれが持っている大切なものを理解しあう」と答えてくださいました。それぞれが持つ文化や価値観を理解することは簡単なことではありません。無理に「理解しなければ」と思うと、抑圧や同一化などの悪影響につながってしまうかもしれません。しかし、理解しあうことが難しくても、お互いに尊重をすることはできます。「理解しなければいけない」と思うのではなく、「こういう考え・価値観もあるんだな」と選択肢として捉えることで、尊重しあえるように感じます。もちろん理解しようとする姿勢も大切ですが、すべてを理解することには限界があります。だからこそ文化や価値観の相違にぶつかったときには、理解までとはいかずとも、別の在り方として受け入れることが多文化共生において大切なことだと学ぶことができました。

学生のコメント2（一部抜粋）

　東川町は、移住者に若い世代が多いからこそ、柔軟で新しい意見が出やすく、それを取り入れやすい環境が整っているとうかがいました。他の授業で成城の歴史について学んだこととも重なり、理解が深まりました。もともと成城の地域は森であり、成城学園を中心に一から街が形成されたと聞いています。また、成城学園出身者が自分の子どもも同じ学園に通わせたいと考え、近隣に移り住むという流れも生まれていると思います。その結果、保護者同士や卒業生のつながりが地域活動を活発にしており、応援者が多いように感じます。

北海道東川町文化交流課交流推進室　室長　阪部友洋様より

　多文化共生や東川町の取り組みについて、学生の皆さんが熱心に耳を傾けてくださり、私自身にとっても大変有意義な時間となりました。多文化共生について理解が深まったという感想や自分が住む地域への関心の高まり、なにより東川町への興味がわいて行ってみたくなったという声が聞けて職員としてとても嬉しいです。

注）
1) 成城大学のキャリア教育　Seijo Career Program（SCP）
https://www.seijo.ac.jp/career/news/cvt4qu000000h94b.html

2) 2025年度キャリア･プラクティスⅥ〈多様性と社会正義〉シラバス　
https://lc.seijo.ac.jp/lcu-web/SC_06001B00_22/referenceDirect?subjectID=202700695711&formatCD=1

参考：「キャリア･プラクティスⅥ〈多様性と社会正義〉」TOKYO AIDS WEEKS参加報告
https://www.seijo.ac.jp/career/news/cvt4qu000000xi0b.html

文責・撮影・科目担当者　勝又あずさ（成城大学　キャリアセンター）